CONVIVENCIA ESCOLAR.
Enseñar y aprender a convivir constituye uno de los pilares de la educación, por lo que la escuela como parte de su función social puede contribuir decididamente a consolidar este aprendizaje, a través de un proceso intencionado o sistemático.
Tanto la enseñanza como el aprendizaje de la convivencia, es un enfoque informativo que cede la atención en la formación de los alumnos desde una mirada integral, considerando su dimensión no sólo cognitiva, sino también social y emocional.
La convivencia es una condición para el aprendizaje porque influye en la tarea pedagógica que se desarrolla en la escuela. Hay una relación estrella entre la escuela y el aprendizaje de los alumnos. Una convivencia inadecuada puede causar, entre otros factores, violencia, niveles de estrés y ansiedad en los alumnos, lo que provoca bajo aprovechamiento académico y puede ser factor de deserción escolar, en cambio un adecuado ambiente de escuela promueve un buen aprovechamiento. Por otro lado, la convivencia escolar es una condición constitutiva de la calidad de la educación y una base fundamental para el aprendizaje, ya que un niño más tranquilo se concentra mejor y construye sus conocimientos con mayor facilidad.
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